此时的王烁，便如某大教的教主一般，开始了他的传教和布道。至于教民，当然就是梁敏、辛思忠和马夫人了。

他首先从开发民智讲起。

为何要开发民智？就是让百姓明白道理，什么是对的，什么是错的，怎样做才会保证自己的权益和幸福生活。

几千年封建朝廷的愚民政策，让中国的老百姓变成了维持封建社会运行的奴隶。

这些奴隶们有了智慧，有了自己的思想，他们才会认识到封建朝廷对他们的压迫和迫害，才能真正的自觉站起来，砸开束缚他们的封建锁链，建立一个公平公正的，自己说了算的新世界！

怎样做才能开发民智？

要建立公学，主动去教百姓识字，懂道理。在西宁和漳县，他们就办了许多学校和培训班，还向各村镇派出有文化知识的宣传队去宣传，把百姓组织到一起学习，识字。还通过百姓们认可的演戏，唱戏的方法，向百姓宣传新的道理，有时还要通过开斗争大会的方式，让百姓明白他们为什么受压迫，为什么吃不上饭，要怎样做才会改变这一切？

现在一切才刚刚开始，新的政府缺乏有文化、识字的人员，旧的书生秀才还需要首先改造自己的思想，彻底抛却过去的封建观念，才能够成为合格的教员。

等将来有条件了，还要在各村镇办小学，中学，在人口集中的大城市里办大学，学习各种专门的专业知识，让整个中华民族都用知识武装起来，不给封建王朝留下任何可以滋生的土壤。

有了智慧，可以分辨善恶的百姓，还会参加封建朝廷的军队来对抗为自己的幸福平等而战的军队吗？当然不会，辛思忠自然也就不用担心老百姓去参加明军了。

接着，王烁又讲新军队的建设，科学技术应用的重要性，以及如何建立配套的工业体系。

最后，将一个全新的法制国家应该是什么样子描绘出来，让大家在心里有一个形象的认识，知道他们奋斗的最终目的，就是这个全新的，人人平等的世界！

漳县和西宁仅仅是开始，以后的路还很长，很艰辛。

王烁口才没有问题。

从宏观观念的讲解，到各种具体要实施的手段，再到以事例证明实施以后的效果、作用，再到按他的思维理论实现的未来社会的样子，都描绘的栩栩如生，令他的教徒们似听城里有名的说书先生说书一般，都渐渐听的入了迷，听完了一段还想再听一段。