四年级的新学期一开始，我就遭遇了一件不幸的事情。王雨果表示每天要和我一起骑自行车上下学。

我推辞：“我骑车不会带人。”

王雨果开心地说：“我也买了自行车。”

我不死心继续推辞：“你先学会骑再说吧。”

王雨果更加开心地说：“我学会啦。”

我本想问“你什么时候学会的，隐藏得好深”，但这很重要吗？仔细思考一下以后的日子怎么过，才更实在吧。

然而，当家长的永远不能理解孩子的痛苦。我爸妈非常高兴早上王雨果来找我一起上学，下午放学后我们俩再一起回家，路上做个伴儿，还可以交流学习方法学习心得什么的。还是那句老话，千叮咛万嘱咐，叫我多向王雨果学习。课上没听懂的，记得问；哪道题不会，记得请教；顺便咨询下考高分的诀窍……等等等等。

我突然觉得心好累。

第一天，王雨果主动教我背诵宋代文学家苏轼的一首诗——《题西林壁》。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

王雨果问：“你知道这首诗的意思吗？”

我老实说：“不知道”。

不是还没学吗？

于是，她开启优等生虐杀差生的模式，从这首诗的创作背景一直讲到文学价值、蕴含的哲理。我这里好有一比，她是《大话西游》里啰嗦的唐僧，而我正是深受其迫害的孙悟空。

如来佛祖、观音菩萨救救我！

第二天，王雨果提议我们来进行口算练习。她先出一道三位数乘两位数的题目，由我作答。然后我再出一道三位数乘两位数的题目，她作答。中间还可以穿插加减乘除混合运算。听她讲完规则，我真想买块儿豆腐撞死自己！

王雨果大方地说：“依依你先出题吧。”

我深思熟虑了一会儿，说：“今天数学老师问你的理想是什么，你说当一个数学家，对吧？”

王雨果在自行车带起的风中大声喊对。

我慢悠悠骑着，说：“我记得咱们写过一篇作文儿叫《我的理想》，那时候你写的是科学家吧？”

王雨果也放慢速度，奇怪地瞥我一眼，带点儿疑惑：“好像是吧，怎么啦？”

“你知道科学家+数学家=什么吗？”

“这是道语文题，还是数学题？”

“嗯……综合题。”

王雨果从小就要强，不会轻易认输或放弃，亲口讲一句“不知道”比登天还难。于是她想了一路。

我终于得了一路的清净。

最后，王雨果说：“我再想想，明天告诉你答案。”

我安慰她：“不着急。”

接下来，王雨果为这道题一连躲了我好几天，我偷偷乐了好几天。我妈问为什么王雨果不来找我一起上学了，我说：“不知道，最近这几天，我看她好像心情不太好。”我妈提醒我开导开导她。我说“可以试试，但不敢保证”。

洛可可问我：“你怎么试试？”

我神秘一笑：“你等着瞧。”

放学铃声响过后，我亲切地叫住正准备离开教室的王雨果，问她：“那道题……”

王雨果急忙摆摆手：“我今天还有事儿，先走了啊。”

等王雨果的身影消失在门外，洛可可说：“不就是一个脑筋急转弯儿嘛，看你把班长大人给吓的。”

“那我向她坦白好了。”

转眼又过去几天，上午课间时分，我和洛可可，还有班里另外两个女生，在教室前的空地上玩儿跳皮筋儿。四个人先剪子包袱锤，那两个女生输了，就一人一边儿并着两条腿撑起皮筋儿。我和洛可可从一级开始跳起，过一级皮筋儿抬高一个部位。

一级，皮筋儿撑在脚脖子。

二级，皮筋儿撑在小腿肚儿。

三级，皮筋儿撑在膝盖。

这三级分单腿撑，还是双腿撑。单腿撑的比双腿撑的，难跳，因为两条皮筋儿之间的距离更窄，跳的人不好将腿伸进去，还特别容易踩上皮筋儿，一旦踩线就坏了，该换撑皮筋儿的人来跳了。撑皮筋儿的话，一眼能看出人的胖瘦来，因为离瘦子近的地方，皮筋儿窄；离胖子近的地方，皮筋儿宽。胖子喜欢说：嗯……我今天穿的比较厚。

四级在屁股，五级在腰，六级在胳肢窝，七级在脖子，八级在头顶，再向上就是拿手举着，往往这时候只能靠侧手翻跟头翻过去。我们班上会翻的女生不多，洛可可算一个，王雨果凑合算一个。我身体素质差，一翻准栽地上。

我们经常玩儿的跳法有唱歌儿的，也有不唱歌儿的。

唱的歌儿包括：“我是一个k，来自生产队，骑着大小驴儿，抱着西瓜皮儿。”

“一二三，三二一，过新年，穿新衣，穿新衣，要爱惜，新衣来得不容易。”

“一条红纱红又红，刘胡兰姐姐是英雄。从小是个苦孩子

，长大了是个女英雄。刘胡兰，十三岁，参加了革命游击队。她为人民而牺牲，生的伟大，死的光荣。”