这座椅只怕就是为自己准备的。

坐到椅子上，他翻开书籍，映入眼底是三个大字€€€€造船术！

这三个风骨的隶书深深的刺在了许泽平的心里，他偷偷瞄了一眼岑讲书，只见他半躺在椅子上，脸上覆着一本书，手里盘着一只小木船，好似长着眼睛一般：“看什么看？看教案！”

凶巴巴的语气，让许泽平下意识的收回了自己的眼神。

“教案不许带走，你只有两刻钟的时间揣摩。”

岑讲书看似不近人情，实际上他的心里默默地装着国家。

只是他不喜欢表达。

他知道圣人想要造大船....

许泽平抛开自己的心里的杂念，将自己的情绪投入书籍中。

一晃下午上课的钟声响起，许泽平慌忙的起身，恍然想起还在博文读书。

岑讲书淡淡的说道：“这节是我的算经课，收拾一下，跟我去看上。”

许泽平拿起窗外飘进来的树叶夹入书页中，他合上书籍：“是。”

岑讲书带着许泽平一前一后的进入课室，岑讲书站在讲席台上轻轻咳了咳嗓子：“安静！”

至于许泽平则是规规矩矩的靠门口站着，听候岑讲书的指挥。

岑讲书的一声令下，整个甲班安静如鸡。

“许助教，来上课吧。”岑讲书将手里的教案一递，然后自己就走下讲席坐到了许泽平的位置上了。

许泽平翻开教案，映入眼底的是关于圆柱几何题，他下意识的看向岑讲书，只见他绕有兴趣的打量着自己，显然是为坑到自己而开心。

许泽平：。。。。

果然做老师的也没有几个好东西，先是贺教谕、再是欧阳师兄，最后就是这个岑讲书，都喜欢看自己窘迫而高兴？

第175章 江南游29

许泽平深呼吸一口气，为自己加油打气。

他将教案放到面前的讲席台上，没有着急讲关于圆柱体的几何问题，而是转身用墨条在大理石白板上画出了圆、圆锥、圆柱。

“同窗们，可都知道三者有何共性？”

“圆柱的上底面和下底面都是圆！”

“圆锥的底面是圆！”

“很好。”许泽平继续说道：“那关于圆的面积和周长这些公式可都还记得？”

……

岑讲书的教案上除了一个圆柱几何题，其他的什么都没有，许泽平觉得干巴巴的将这个几何题没有什么意思，索性他就将圆到圆柱体的基本逻辑都梳理一遍。

看着讲席台上侃侃而谈的许泽平，岑讲书满意的颔首，果然这个小子他没有看错。

在许泽平的知识梳理下，原本对圆柱以及圆锥几何体积还有疑惑的学子，全部都搞清楚了。

在一答一问下，时间不知不觉已经来到了下课点。

“讲书，可要布置题目？”听着下课的钟声，许泽平下意识的看向岑讲书。

岑讲书摇头，他的神色温和，语气却是十分的严厉：“我们今日就不布置算经题了，明日放假好好的玩一天，后日上课，我会让我的许助教现场给你们出算经小测题，上午答题，下午批改，不及格的同学，要抄着公式五十遍！”