老师会生气吗？她明明永远在笑。

闻映潮再重复了一遍：“我们是同类。”

“遵守着一样的规则，在被束缚的世界里挣扎，被困在这里，难以解脱的同类。”

他说：“人来到这里，就成了人偶。”

在闻映潮的意识里，一张“认知修改”正静静燃烧着。

等了好半晌，等到闻映潮差点以为自己的双重保险没有起效，讲台上的布偶才张口回应。

“很好，”布偶说，“那么闻同学，从今天起，你就是我们中的一员了。要好好遵守学校的规则哦。”

说完，布偶又转向其他同学：“大家也一样，不能区别对待，既然是同类，那就要关照。”

“不是同类，就要绞杀。”

最后那句话是警告。

讲台下的人偶没了兴致，稀稀拉拉地回答“好”，听上去不情不愿。

老师并不在意人偶们的情绪，她在声音慢慢静下去之后，布偶脑袋上下晃动，很是滑稽。

应该在点头。

“那么，我们现在开始上课。大家把课本翻到126页。”

“闻同学，你坐下吧。”

闻映潮不敢松懈。

他听见自己扑通扑通的心跳声。

在布偶尖利的讲课声里，沈天星用课本挡住脸，拿笔帽戳戳闻映潮的腰。

闻映潮腰上一痒：？

“我说，你怎么想的。”

沈天星半趴在桌上看他：“这种话都说得出来，吓我一跳。和以前遇到的人都不一样，怎么蒙混过去的？”

“老师说话算话的，万一她刚刚说要把你真的变成人偶，那怎么办？”

闻映潮：“你猜。”

沈天星：“我猜不出来，我真的好奇。”

闻映潮还没心大到和一个人偶说自己能力的事情。

他反问沈天星：“那你呢？又为什么要帮我说话？”

“很简单啊，因为你是我同桌嘛，万一你活下来了，我们还得好好相处。”

沈天星的回答出乎意料地直白。

“我们是人偶，但在这里，我们是自由的，不是只表达一人意愿的提线木偶。”沈天星说，“我想特别一点，有什么好奇怪的吗？”

“没有，”闻映潮说，“所以，我还不能完全相信你。”

“虽然我喜欢把话挑明了说。”

沈天星飞快地看了一眼讲台，见布偶没有注意到这边，才继续下去。

“但是得不到答案，真的很让我抓心挠肺啊。”