甚至在簽名字的時候，夏斐柯還擡起頭盯著電視機看。

沒有人關心她選文還是選理。

夏莛的期待徹底落瞭空。

她頭腦發熱之下沖動地選瞭理科，選瞭物地，其實是想以此試探父母在不在意她。

哪怕看一眼她填的表格。

他們不同意的話，還能去學校再找老師重新拿新的表格改一下的。

但是，沒有人在意。

既然如此，那她讀文科還是理科好像也沒什麼區別。

反正不會有人在乎。

夏莛有點破罐子破摔地將這張選理的表格交瞭上去。

其實班上選理科的才是大多數，因為梧城一中重理，不包括國際班在內，整個年級14個班，最終隻有四個文科班，剩下的10個班都是理科班。

隻是夏莛沒想到，她選理科的這個決定，讓她在接下來的兩年半高中生涯中，都和盛闖是同班同學。

高一下半年一開學就分瞭文理班，從此1-4班是文科班，5-14班是理科班。

夏莛在高一13班，也是物地3班，教室的位置在教學樓西樓第三層最西側。

13班旁邊是14班，這層剩下的四間教室，都是高一國際班。

開學沒多久，班長郭巍然就讓全班同學都填瞭自己的q-q號，說要建一個班級群，方便以後他和各科課代表在群裡通知大傢消息。

於是，夏莛和盛闖進瞭同一個群。

夏莛開始習慣通過群聊點開盛闖的頭像，查看他的主頁信息，卻沒有勇氣給他發一條加好友的請求。

他的q-q頭像是一張課桌，應該是他自己的。