於是幸村回到教室的時候，就看到瞭這麼一副同學之間相親相愛的互誇場景。

一般來說幸村回到教室就代表早會要開始瞭。

小野山嵐顯然也是察覺到瞭這一點，與早川打瞭個招呼便跟著幸村路過的步子也回到瞭自己的座位。

早川脫離瞭被熱情渲染的氛圍，暗松瞭口氣，將草稿紙夾在瞭筆記本中放進瞭桌肚。

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幸村這兩天有種早川已經學魔怔瞭的錯覺。

因為他每次路過早川座位，不管是課間還是午休，她都在學習。

就好像之前沒有讀過書，打算靠著這幾天全部補回來。

這場景放在一個穩定霸占著班級第一的學生身上實在是有些詭異。

周圍距離早川位置比較近的同學甚至想要上前乞求：別卷瞭別卷瞭，隻是一次階段考而已啊。

最後就連作為班導的藤仲先生都要看不下去瞭。

水曜日（周三）中午，於本周第二次看見窩在教室裡的早川時，他忍不住停下瞭步子，折瞭回去。

“早川，你吃過午飯瞭嗎？”藤仲站在班級門口語氣關心地問道。

早川黑色的長發這會兒被束成瞭高馬尾，但如此精神的發型卻還是掩飾不住她眼底的疲憊。

早川世安雖然在同學們的眼裡存在感一向很低，但是在班導以及各科老師的眼中存在感卻是拉滿的。

如今看到自傢學生學到如此境地，藤仲老師都快自責瞭，他覺得可能是因為上周他說的話刺激到好學生瞭。

“早川啊，最近是不是學習壓力太大瞭？”

早川有些心虛地擱下瞭筆，“還行。”