昊明，一个“没有天赋”的虫，一个“小主播”，凭什么获得吴老的垂青？

想到这里，观众们都有点懵了。

就连演播室里，“昊明直播间”的工作人员，也被大佬突如其来的“询问”，搞得惶惶不安。

却见昊明，依然一副胸有成竹的样子。

“很多虫爸以为，语言学习，指的是宝宝‘刚开始学说话’的阶段——其实并不是那么简单。从‘牙牙学语’，到‘词汇丰富’，到‘逻辑完备’，这所有的一切都代表着‘幼虫的语言发展’。”

“根据我的划分，幼虫的语言发展，分为这几个阶段……”

……

直播画面上，昊明侃侃而谈，一派自信。

不知从什么时候开始，他已经有了非凡的气度，即使在吴老这样的人物面前，也毫不露怯。

“目前，在学术界，‘幼虫语言学习’的关键期，主流的观点是2-4岁。然而，根据我个人的观察，这只是‘口头语言’学习的关键期而已……”

事实上，昊明在讲述自己观点的时候，并不是照本宣科——将自己在人类世界的知识，或者星际虫族学到的经验念出来而已。

他在这两个世界的对比、观察和思考中，已然有了一些自己的观点和想法。

因此，他在讲述时，引今据古，有很多众人没有听说过的新鲜观点在里面。甚至，有些理论，就连吴老这样的“教育虫”也没有听说过。

这一边，昊明旁征博引、娓娓而谈。

而视频连线的画面上，吴老却是神色复杂——时而频频点头，时而低头深思，时而眉头微蹙。

听着直播间里昊明“过于新鲜”的话语，看到吴老那时而拧起、时而松开的眉头，观众们都有点懵了。

【所以说，昊明说的到底对不对啊？】

【他那些观点，我压根就没有听说过……该不会是瞎说的吧？】

【可是，哪怕他有再大的胆子，也不敢在吴老面前“班门弄斧”啊！】

很显然，观众们对于昊明“过于新鲜”观点，始终是心存怀疑的。不仅如此，当他们看到吴老那复杂多变的神色后，心中的怀疑就更深了。

甚至，看着吴老的神情，许多“教育虫”都开始心疼起昊明来：

【吴老的表情好严肃，该不会是昊明，有哪里说错了吧？】

【心疼。昊明的样子，像极了做“论文答辩”的我。】

【咳咳，答辩答辩，只答不辩——建议昊明积极认错，有错就改……】

无论怎么说，虫爸和“教育虫”们对于昊明的一番发言，都是不看好的。

毕竟，此刻在昊明面前听他说话的，可是教育界最有权威的虫——吴老！

在吴老面前讲教育理论，就如同“关公门前耍大刀”，又有谁能不被挑出错误来呢？

……

“这些，就是我对‘幼虫语言学习’的理解，如果有什么不妥当之处，请您指正！”

直到最后，昊明讲完所有的观点，众人才长舒一口气，期待地看着吴老，等待他的点评。

却见吴老点了点头，不置可否。

“昊明，你说的这些观点，有一些，我有听说过——是当代‘教育学者’研究和提出的；还有一些，我却从来没听说过，可以问问你，你为什么会有这些观念吗？”

此时，出乎意料的是，吴老并没有直接点评昊明的发言，也没有急着挑毛病。

反而，他提出了一句“反问”的话语。