之前一般都是零零散散的几个学生。

网课以来一直坚持问题的学生好像只有那个【嬴政】, 今天他也没有缺席。

林空意一边改着作业一边给学生答疑, 发现学生的问题基本都是集中在几个不经常遇见的概念上。

其实说实话, 有些经济史的概念林空意自己都不敢说完全理解，但是没有办法，这些高中历史题就是爱出一些偏门的知识，搞得她每一次备习题课都得查半天资-料，完了还得用自己的理解把那些概念简洁的表述出来。

她有时候都开始怀疑自己不是教历史的，而是个语文老师了。

没过一会儿林空意就改到了【嬴政】同学的作业。

每次改这个学生的材料题，林空意都得在手边备一本古汉语词典。

而且每次改他的作业时，林老师都严重怀疑这个学生玩cosplay可能不是为了兴趣，而是为了锻炼老师的文言文功底。

林空意边查边想，照这个进度下去，她迟早也可以完美cos古人了。

不过吐槽归吐槽，她还是不想打击这个学生的兴趣，毕竟从他的行文水平上来看，林空意是看不出一点瑕疵的，虽然她也只是个门外汉，但是好歹大学也上过文选课，做过不少文言文翻译题。

这个学生的文言文功底远远在她的水平之上，这样一想，改他的作业虽然累，但这个过程中自己也是在慢慢进步嘛。

不过，为什么这次他写的答案里出现了几个她在古汉语词典里也查不到含义的词啊？

不得已，林空意打开了和【嬴政】的私聊界面。

第一次，林老师需要向【嬴政】同学请教问题了。

不过这也是在正常不过的事情了。

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嬴政正在专心的整理经济史教材中他觉得可用的知识和技术，突然发现平板亮了一下。

他拿起平板一看，是林老师发的私信。

林老师发消息向他询问他在作业中写到的几个词语的含义。

嬴政见到林老师主动问他问题，心中却一点也不觉得奇怪。

一直以来他虽然已经将林老师当成自己的先生来对待，但是其实偶尔还是会将她当作小孩子。

毕竟林老师看上去也没比蒙恬他们大多少。

（林空意：我已经22啦，请尊重一下我的年龄！）

所以当看到林老师发私信问自己问题，嬴政立刻便用简单的口头语言向林空意解释了那几个词的含义。

【林老师：好的，谢谢你，我知道啦~】

嬴政学着以前林老师在他表示感谢之后会回复的话，也回复了林空意一句：

【不客气，应该的。】

对话结束之后没一会儿，作业成绩就出来了。

由于仔细向林老师询问了那几个陌生概念的含义，再加上考的又正好是小农经济的内容，所以嬴政不出所料的又拿了满分：十五分。

他把这十五分都拿来买了存储空间。

因为他预感到明天下课后，估计还会需要问林老师要一些资-料。

得多备一些空间存资-料才行。

不知不觉，又是一个忙碌的深夜。