这一年生日, 司彩的父母都没空回来陪她，不过他俩还是同意了司彩的愿望：上学。

司父在电话中对司彩说：“去了学校后，你当然可以获得同龄玩伴, 但你也必然会遭遇很多不顺心。与人相处, 尤其是与大量人相处，是天底下最麻烦的事情。”

司彩：“我……想试试。”

司父：“试试也好。虽然我觉得我和你妈能给你提供让你一辈子衣食无忧的生活，但万一我俩的事业突然完蛋了呢？你学一点自力更生的本事也不错。”

司彩今年七岁，正好达到了附近一所盲人小学的入学年龄。

在入学之初司彩有些忐忑, 但她很快发现这里的课程非常简单。

司彩的同学们很多才刚开始学习盲文，而司彩已经能用盲文熟练地阅读故事书了。

另外, 靠着被设置得完全符合她使用习惯的盲人专用手机, 司彩日常需要查询什么、或者想听听有趣的故事也很容易。

陌生的环境让司彩有点小害怕, 但几天之后她在学校里也基本能够活动自如。

学校中对司彩最困难的果然只有与人相处的技巧。

但在某种意义上, 这事又极其简单。因为不少同学——包括高年级的同学——对司彩又敬又畏。

司彩很迷惑：他们畏惧我什么？

接司彩上下学的小林看出了端倪，说：“应该是畏惧你的家庭背景。”

司彩：“但, 他们怎么知道我的家庭背景？我的入学手续是肃姨来办的, 我也没有告诉过同学们我父母的事业——实际上我自己也不清楚我爸妈的事业做得有多大。”

小林：“他们很容易能感觉出来, 你跟他们不是一类人。”

司彩：“哪方面的不是一类？”

小林：“就……感觉。”

司彩知道自家保镖又进入了懒得解释的状态，于是司彩回家问肃姨。

肃姨先反问了司彩一个问题：“你觉得学校里的环境比家里如何？”

司彩：

“当然比不上家里。”

“椅子很硬，喝水吃东西甚至上厕所的时间都被限制。”

“学校总面积虽然比家里大很多, 但平均到人头, 每个人能使用的空间却很有限，偶尔想活动一下，一不留神就会撞到人。”

“声音经常很嘈杂, 有些地方还有奇怪的气味。”

肃姨又问：“如果你讨厌那个学校, 向你父母提出不继续待在那里了，你觉得接下来会如何发展？”

司彩：“就, 给我换所学校？如果连换几所我都无法适应，我就干脆回家，继续请家庭教师？光说对知识的掌握进度，我几乎和现在学校里的临近毕业的那些学生差不多。”

肃姨：“是啊，这就是差别所在了。你有很多选择，有更好的选择，而同样是盲人的他们，对自己的未来有着恐惧。他们敬畏的不是你，是人生。”

司彩觉得肃姨说得太玄乎了。

晚上，当司彩做学校布置的简单作业时，小绒毛突然一只爪子伸到司彩的一只手下。

司彩：“嗯？握手？”

小绒毛推司彩的手，司彩顺着小绒毛的力道抬起手，直至手背落到了自己的唇上。

司彩：咦？小绒毛怎么能把我的手推这么高？它偷偷拿了什么东西垫脚？

难得让自己的漂浮维持住平稳无波的小绒毛信心满满，让司彩保持自己堵嘴的姿势，它开口：“嘘。”

司彩笑了起来，只觉得自家猫这是有了调皮的新姿势。

小绒毛悄声：“你不要怕哦，我即使说话了，也还是你的猫。”

司彩：……屋里还有其他人？可这是小孩子的声音，小孩子怎么可能瞒过林姐偷跑进来。

司彩下意识要去按呼叫铃，被小绒毛早有准备地拦住。

小绒毛继续悄声自我介绍：“是我啦，喵，喵喵。”