乌养有个设想, 他有点紧张，紧张到手心攥汗。

这个设想对日向影山这对搭档来说还是头一回，他心里也没底, 就连设想也是前天嗦泡面时隐隐约约出现的一个念头：

“假如, 日向像你希望地睁开眼，影山你不要托‘怪人快攻’的球，而是托日向睁眼范围内可击打的最优点……”

影山头一个反驳, 他要是会婉辞转述初中就不会被偷偷骂叫‘国王’了：“教练, 那种快攻可以回校再练, 现在乌野的进攻核心和有效得分方式就是怪人快攻，就算是练习赛, 在赛场上试验成功率小于三十的新招数, 我不赞同。”

乌养咬着大拇指甲，纠结地点了点头。

“教练……”一直在备选席候位的菅原也开口道：“抱歉，我也不赞同，日向接受系统化的训练满打满算也不过三个月, 无论是接球还是扣球，都和……”他比了个手势, “有一定距离。我并非否决教练您突破队伍自我的尝试, 假如新招式可以在比赛中练成，哪怕是正式比赛我们也要去闯, 可以日向现在的状况，”

他叹了口气：“和把进度条拨回起点没什么区别。”

场面一时安静下来。

乌养放开他的大拇指甲, 转而去看武田老师：“武田老师……你觉得？”

“啊？啊？我？”对排球十窍通了一窍的武田老师慌张道：“我, 我不清楚啊, 你们决定就好……”

“没事儿，您就以一个界外者的身份, 说说您的想法。”乌养期待道。

武田老师过去总是能语出惊人地递给他灵感，门外汉没有专业人士的局限，单纯观赏比赛，说不定看见的反而比他多。