他又想了想，说：“至于子嗣，应该是很重要的吧。”

“但在我们的时代，绝大部分的人颠沛流离、自身难保，子嗣……”他顿了顿，“子嗣有了也很难长大。”

易子而食也不在少数，郁云时没有和郁斯舟讲明。

说白了，他们那会儿的社会生产力底下，又正逢战乱，人光是生存就非常困难了，哪里还有那个经历考虑繁衍的事情。

这些所谓的伦理道德是和平盛世大家才会去考虑的东西。

不在他们的考虑范围内。

如果郁斯舟生物学得好的话，就会知道，当环境条件不适合生物繁衍的时候，生物会调整繁衍策略，有很大概率会减少繁衍以适应环境变化。

还是吃了没文化的亏。

郁斯舟瘫坐在地上。

继大人和小孩的议题后，他们又多了一个古人和现代人的议题。

到底你是小孩还是我是小孩？

到底你是古人还是我是古人？

小孩、古人竟是我自己？！

郁斯舟捂住脸。

那他痛苦、纠结了这么多年是为的什么？

郁斯舟彻底没了力气，他也不知道说什么了，他大脑空白了一分钟，最后他摆摆手：“算了，我们先不说这些了。”

他要自己慢慢消化。

郁云时理解。

郁斯舟对郁云时说：“你自己玩会儿吧，我休息会儿。”

他说着又躺在了地上。

郁云时：“好。”

大概过了半小时，郁斯舟从地上爬起来。

他有些懊恼，作为现代人不合格就算了，现在怎么又作为大人都不合格了？

……虽然以前也没咋合格过。

他作为大人承担着带孩子的责任，结果就这么把孩子扔一边了。

他这房间里能有什么好看的，郁云时估计都无聊了。

他爬起来，发现郁云时正坐在他的桌子前，在看什么的样子。

他走过去一看。

郁斯舟：“…………”

郁斯舟在看他的小学教材书。

语文书。

郁云时真是无时无刻不在提醒着他是废物这一事实。

郁斯舟拿起手机拍了几张照片，传给了夏星辞。

夏青治看到手机上郁斯舟传来的照片，露出见鬼的神情。