正好这时€€来€€的学子跟谢君竹算是熟识，自然同他打了个招呼，他淡淡点了下头权做回€€应。

那€€学子自然地在谢君竹身€€边坐下。

屋内只有两个人，谢君竹犹豫再三，问那€€学子道：“如果一个人，先前对你很热忱，但是后来€€又€€毫无缘由冷淡下来€€，何意为？”

那€€学子闻言先是一愣，继而露出来€€一个揶揄的笑容，没想到诸如谢君竹这样孤僻冷淡的性子，居然也有为情€€所困的一天。

他难得找到一个方€€面自己能胜过谢君竹，乐得传授经验：“这很明显，一开始对你热忱是倾心于你，后来€€冷淡下来€€，那€€更明显了，定然是移情€€别恋了呗，不过哪家姑娘如此有勇气，居然敢爱慕于你……”

移情€€别恋。

谢君竹瞳孔一缩，难以置信。

第34章 解决

正€€值春夏之交， 又€€是阳光正€€好€€的上午，半大少年们听着先生€€们一成不€€变语调没有起伏的讲学， 晒着太阳， 昏沉欲睡。眼睛要闭不€€闭，头€€要沉不€€沉，手上还拿着只笔， 似乎在书上认真写画些什么， 仔细瞧去，全是一片鬼画符， 待清醒过后，定然连本人都认不€€出来。

就连先生€€如雷霆一般的厉喝都无法驱散这如影随形的困倦。

梁倪扫了一眼台下一片黑压压的脑袋，如同一片深沉的黑色海洋， 没有一个脑袋漂浮起来。

他叹口气，体贴地放慢声€€音， 停下讲课， 让他们稍微休息一下。他如今年纪高了， 对学生€€也€€越发有耐心，不€€似年轻时那般眼里€€容不€€得沙子。

年轻时他以为€€燕明定然是他遇见的最不€€开窍的学生€€， 谁知人外有人……他摇摇头€€， 停下自己对过往的回忆，正€€要提前€€宣布下课时，眼神却€€无意识落到了靠窗的一个学生€€身上。

同一屋子困顿懒倦、低头€€打盹的学生€€相比， 他的姿态无疑是端正€€的， 腰背挺直，眉眼高抬， 显眼到犹如一丛歪脖子树林里€€仅存的一棵正€€常笔挺树木。

但眼神是无神的，凝在虚空的某一点上， 明显分€€心于他物。

这眉眼清隽如同画一般的少年，叫梁倪印象颇深。

当然叫他印象深的却€€不€€是此人出众面容，而是做的那一手锦绣好€€文章，文字清通简要，言之有物，不€€落于辞藻华丽的追求。

看得出文字功底扎实，基础雄厚。

因为€€文章写得好€€，他便记下了此名唤谢君竹的学生€€。

平日里€€上课也€€对他时有关注。

可€€能对其€€期待越高，要求便越高，梁倪看了谢君竹半晌，最终还是温和唤道€€：“谢学子，可€€否解释一下《大学》中‘有所好€€乐，则不€€得其€€正€€；有所忧患，则不€€得其€€正€€’一句。”

谢君竹猝然回神，面不€€改色，站起身来流利回答了梁倪的问题。

“讲的是，人在得到快乐之时，就不€€能正€€确辨别忠奸；心怀忧虑，便无法做出正€€确的决断。”

梁倪点点头€€，语意双关反问道€€：“那你……懂了么？”

谢君竹垂下眉睫，默然半晌，“谢先生€€提点，学生€€以后定当修身正€€心，不€€困于忧患。”

梁倪摇摇头€€，，“忧虑实属正€€常，其€€乃心之用而人不€€能无者，然一有之却€€不€€能察，则失其€€正€€。”

谢君竹低眉心想，他确实不€€应该困于忧患，而应该去解决忧患。

示意他坐下后，梁倪才宣布：“观你们心神俱疲，今日提前€€下课罢，莫忘了完成昨日布置的课业……”

他的声€€音淹没在了学生€€嘈杂讨论里€€。

没等学生€€们高兴片刻，代表着下课的铃声€€便悠然响起，梁倪离开没片刻，梅院的掌事先生€€便接着走了进来。这先生€€同样须发尽白，然而眉眼间都是说不€€出的严肃，眉心中间因为€€常年皱眉有了三道€€深深的痕迹，进门时手上还拿着一叠纸。

“这是明日春猎的名册，愿意去的学生€€来领取一张，登记名姓，戌时前€€送至教导司交给助教便可€€。”

对此感兴趣的人寥寥，上前€€领名册登记的人也€€不€€过两手之数。

谢君竹上台时，鬼使神差地拿了两张。