“那我们就从这里开始看起，故事已经进入了它发展的轨道。回忆一下整个故事的脉络，找到它的搏动——就像是音乐。它最激烈、最为高潮的地方是在哪里呢？把它标注出来。”

两个小孩又在本子上飞速记录，江云宣没有出声，只是在一旁安安静静地等候。

悬浮球悄悄飞到两个小孩的中间，观察着他们在本子上记录下的成果。

等到两个小孩抬起头，江云宣继续道：

“在最激烈的高潮之前，往往都会有一段平缓安详的前奏……安静而平缓的事件，你们能够从自己原本的故事线当中寻找出来吗？——就把它放在那里。”

”如果只有脉络而没有装饰的话，好像会显得单调？现在来确定一下——你脑中幕布上的故事，它发生的世界是否是美丽的？如果你之前没有想过它，那么现在把它补全。你需要描写一下你所喜欢的故事情节发展时候的景色，把它们填补在每一个波澜起伏之处。这是它的装饰。“

“……现在，所有的脉络已经完整了，它当然不是平缓无波的，现在你们可以看着这个故事的发展的脉络，弹奏出一首波澜起伏的音乐——就是这个旋律，它就是，属于你的这个故事的灵魂。”

“于是，你就已经拥有了属于你的故事的灵魂。在拥有了灵魂之后，便不需要绞尽脑汁为故事当中的人们安排一个怎样的结局——是幸福完美地在一起？还是因为挑战恶魔而壮烈牺牲？或者他们永远地离开了自己的家乡、去寻求自己的道路？——这些全都不要想，跟着故事的灵魂，倾听一下，故事自己是怎样告诉你的，属于它自己的结局。——这一点，没有谁比它自己更清楚了，就算是故事的创作者也一样。”

两个小孩已经彻底放下了笔。抬起头，神情激动地对视一眼，然后眼睛亮晶晶地看向坐在书桌另一边的江云宣。

江云宣手掌托着下巴，微微一笑，”完成了？“

两个小孩齐齐点头：”完成了！“

江云宣道：”那么现在，给你们一天的时间，重新整理一遍你们自己的故事吧。“

两个小家伙已经满是干劲地埋头整理小说了，而在01号直播间当中，也已经听完了江云宣所讲述的一整堂课。

[这真的是文学课吗？怎么感觉……和我所听过的文学课，画风完全不一样？]

[他讲得真的有用？两个小旁听生收获好像很多的样子。]

[哈，不会真的有人以为江云宣会讲课吧？刚刚那分明就是在哄孩子好不好。我就不信真的能有什么效果。]

[两个小孩在今天之前写出来的小说，又不只有江云宣自己看过，我们也都看完了好吗；要是怀疑江云宣讲得不好的话，也用不着在这时候发言，毕竟又不是讲给你听的。等到一天之后两个小旁听生修改完原本的小说，两版对比，讲课有没有效果不就自然知道了？]

[只有我觉得江云宣讲得很好吗……原本我听了很多有关于小说的节奏、情节安排的文学课程，可是仍然对于这些一窍不通；可是刚刚听完了江云宣讲的，竟然感觉有了一点理解……]

[江云宣的讲课是真的有用！在他讲课之前，我正好有一个思考了很久的故事，也搜集了很多资料，但是我脑中却只有故事内核和提前想好的片段，而不知道怎样用线索把它串联起来……今天在听着江云宣讲课的时候，我用我这本没有头绪的小说尝试了一下他的方法，现在我完全知道它应该要怎么写了！我现在就开始闭关，等闭关写作结束，就给‘青宣’打赏‘宇宙光波’！]

[前面的应该不是个江云宣请来的托吧……]

[你在开玩笑吗？江云宣可是一个能够成功召唤出领域的灵文师，需要请托来标榜自己？]

[都是因为江云宣太年轻、或者是之前的花边新闻太多，以至于我现在还对于他已经召唤出了领域这件事还感到很不真实呢……]

[从前面那个闭关的大神的主页回来了！他不仅不是什么托，竟然还是一位灵文师！]

[非文学行业，不管江云宣讲得技术含量怎么样，总之我竟然能够听懂，而且觉得很有道理，这就够了。]

而对于直播间当中的评论，江云宣一概不知。

01号悬浮球不称职得很，如果是直播间当中在谈论什么八卦，那么它绝对会第一时间把正在讨论的弹幕投射出来，怼到江云宣脸上；但是一旦直播间里在讨论什么正经的东西，悬浮球根本懒洋洋地懒得往江云宣面前凑。

两个小孩正在埋头修改小说，江云宣便找了另一边，打开了终端。

——之前是因为以“家园”为主题的小说迟迟找不到灵感，所以也耽搁了其他故事的写作；不过现在“家园”为主题的小说已经写完，那么其他的故事，也需要开始了。

连接器被架在了鼻梁上。

终端上的写作面板打开，不同于明明已经写完却仍然没有一个合适的书名的、以“家园”为主题的小说，他现在所准备写的新的小说，最先拥有的就是一个名字。

——《荒冢》。

作者有话要说：

来啦～

第一六'四章 故事（多）