小秋不知道俩小屁孩在她背后就捣鬼，只在耐心地哄着小东拿粉笔在院子的砖地上写123，看小东乖乖地蹲在地上写字，她才转回来看看两个学生做题的情况。

看见小石头和小梅都安静认真地答题，小秋还暗暗欣慰了一下，心道毕竟是孩子，即便又些小心思也不会有什么大事。于是，她也打开自己的书，在俩学生对面开始学习。

半个小时后，她用电子表设定的闹钟开始震动，小秋按止闹钟，抬眼看过去，就见小石头已经把题都做完了，正一手托着下巴一手拿着铅笔转着玩儿，显然是早做完了，怕打扰她学习没出声……这样懂事的孩子，由不得人不喜欢。

小秋对他微微一笑，接过小石头递过来的卷子，再回头看小梅，却还没有做完，正在低着头，在演草纸上演算着最后一道题。不过，大概是太着急太紧张了，她演算的过程显然不顺利，算着算着，小姑娘烦躁起来，哗啦哗啦将之前算的都划掉，又开始重算……

小秋没有作声，收回目光，开始检查小石头答得卷子。

也不知是不是憋着一口气，小石头平常还偶尔犯个粗心马虎的小毛病，今天这卷子答得却特别好，不但题都答对了，还书写的挺工整，连阿拉伯数字写的都比平常整齐漂亮许多。

小秋暗暗好笑：看来，小孩子也有争强好胜之心呐。

她这边将小石头的卷子看完了，抬头就见小梅也把题做完了，正扭着头，偏着小石头坐着。只是，小姑娘大概做题速度输给了小石头，被打击到了，这会儿垂着头，看起来像缺了水的小苗儿，蔫巴巴的。

小秋笑着出声：“小梅的卷子做好了吧？拿过来我看看。”

小梅立刻回过头来，微微红了脸，把试卷递给小秋。

因为检查了小石头的卷子，小秋用眼一扫，已经找出了小梅做的题有一个得数是错误的。她也没立刻出声，而是将其他题目的解题过程、书写看了一遍，确定无误之后，再回头看这道做错的题，却见中间步骤中，小梅抄错了一个数字，导致了最后的得数错误。这也算是小学生比较爱犯的小马虎毛病了，不是大事儿，却需要及时纠正。

眼看着小梅眼巴巴地看着自己，小秋笑笑道：“小梅也做的很好。”

这话一出，眼见着小梅脸色一松，紧绷的小脸也露出一抹笑来。看她这样，小秋就知道自己做对了。

小孩子学习的兴趣和积极性很重要，尽量多的鼓励和表扬，然后一点点纠正他们的小错误，而不是呵斥甚至打骂。