一周之后，各大社交平台终于开始逐渐冒出了一些关于尔读的自发宣传推文，而后台下载量也随之缓慢攀升到了百万出头。

但是，这离真正的预期目标还差得很远。

阮笳平静地看着后台数据增长，综合考虑鸿儒公司的现状，以及尔读APP本身的质量后，阮笳没有选择一开始就大量投入资金，进行洗脑式宣传的惯用手段，而是决定反其道而行之。

先缓慢积累基础口碑，当固定用户达到一定数量后，再铺开宣传。

这不仅仅是为了追求最大性价比，同时还能将在积累阶段持续输出的用户正向评价纳入宣传体系，达到互相促进，减少先期质疑的效果。

现在，一切都在按照他和鸿儒公司宣传部门敲定的方案顺利进行。

但谁也没想到的是，这天凌晨一点，一条发言突然出现在了鸿儒官方号的评论区。

【@华国鸿儒这个尔读APP...怎么和我们Y市一中内部流行的微笑学习APP那么像？？？】

所谓“微笑学习”，其实是一中学生们为阮笳制作的APP测试版取的内部名字，这个发言账号的使用者，显然是某位使用过测试版APP的一中学生。

阮笳加入鸿儒的事，是发生在转学第一天的校长办公室内，大多数同学并不知情。而鸿儒公司本身，更不可能大肆宣传自己研发组的核心人员，等着别人来挖墙脚使坏。

此时正值凌晨，鸿儒的宣传人员大概早就睡下，这条评论没有得到及时的回复。

于是几分钟后，这个账号紧跟着又发了一条原创内容。

【@华国鸿儒@华国鸿儒@华国鸿儒 重要的艾特来三遍。

你们的尔读APP，与我们Y市一中的微笑学习APP相似率达到了百分之八十五以上，可以给一个解释吗？

微笑学习是我们学校阮大神的自制作品，你们堂堂大公司不能说“借”就“借”吧？

以下是我刚才临时做的截图拼图对比，包括logo、界面排版、各种功能等，是不是完全一致真假自辨。

[附图1][附图2][附图3]】

或许是觉得单纯的疑问力度不够，这名同学附带了一系列图片和文字解释。虽然鸿儒官方号还是没有回应，但一群还没睡去的吃瓜网友们，却十分敏锐地闻瓜而来。

【听说这里有瓜！让我来看看！】

【看po主意思，是堂堂大公司居然抄袭学生自制产品？】

【偶然刷到，看了一下后面附的截图，两个APP确实挺像的，希望大公司能够出面解释一下。】

【啊？？！尔读我正在用啊，不夸张的说，我觉得这是市面上体验最好、效果最佳的学习APP了，目前使用一周学习水平提升明显，希望官方能够出面给个解释吧，不要塌房啊[合十许愿]。】

【吃瓜观望，让子弹飞一会儿，别不是这个什么阮大神想蹭大公司热度宣传自己。】

评论和转发区看法不一，各种观点都有，在这些网友的推动下，这条质疑原文被转发到了近千条。

发声的同学很可能是觉得热度还不够，直接将原文分享到了一中的各个学生群内。

第二天早上六七点，随着学生们一个个起床，这条文章的转发评论区，接连出现了很多从一中学生视角出发的发言。

自上学期期末联考，一中平均分坐火箭一样力压明德中学，阮笳和他的APP俨然在Y市一中被推上了半个神坛，无数同学对其推崇备至，看到疑似被抄袭事件，毫不犹豫纷纷自愿声援。

而当他们中的一些人仔细浏览评论区，发现居然还有人质疑阮笳蹭热度，以及宣称尔读APP效果极佳，阮笳研发的“微笑学习”一定比不上后，这些同学们更是个个义愤不已。

很快，一条联动帖子被发了出来。

里面内容十分简单粗暴，直接按时间线一条条列出了阮笳数次联考、竞赛的惊人成绩，以及“微笑学习APP”在一中流行后，一中的平均分涨幅，还有和明德中学平均分差距的前后对比。用铁一样的数据力证阮笳根本不需要蹭热度，微笑学习更是不比尔读要差。

在帖子最后，还不忘吹了一波，阮笳被A大以超高分提前保送录取的事。

身为华国人，大多数都有点学霸情怀，A大更是许许多多人幼年时被父母耳提面命要以此为目标的超级名校。

不少人本来是来吃大公司抄袭瓜的，结果看到这条后，直接变成了转发膜拜学霸、蹭学霸光环等等，有些小营销号闻到了热度的味道，也跟着转发凑热闹。

到最后，这条“炫分贴”反倒比最初的帖子热度更高了。