时千点头，并嘴上附议：“哞哞。”

是啊是啊。

心里：当然啦，这可是我想出来的主意，辛辛苦苦给你骗来的信。

除了安慰外，心中还有对于陈牛的鼓励，非常高兴他对农学有兴趣，建议他感兴趣可以多多接触生物学、多看书。

同样，未来也欢迎他的来信。只是接下来写信的人可能有段时间要忙，不一定能看到回信，提前表示抱歉。

看起来没有什么问题，只有设局牛时千知道其中深意。

先有安慰，再来画饼，鼓励陈牛，最后就是暗示他回头可能收不到对方的回信了。

想来林南音几人，也是斟酌再，才写下这样一封信。

既要鼓励陈牛，也要防止后患。

时千：“哞”

辛苦了。

回头我偷陈牛嫁接的菜给你们吃。

这封信，精准地激活了陈牛的内心之火。

他就像去年跟时千提起的那样，开始在晚了村民们一步的菜地里折腾起来，搞嫁接玩。

陈牛倒是也想玩杂交，但太要技术。像他这样的新手，玩玩嫁接最合适。

自留的分地，就够他折腾了。

时千就亲眼看着，这位新出茅庐的小伙子，兴冲冲地琢磨了几天，然后又把黄瓜嫁接到南瓜上，丝瓜也嫁接到南瓜上，还有一些反过来的交叉操作。不过后者数量只有一点，只为满足好奇心。

过了一阵，陈牛开始惦记隔壁家的菜地，把西瓜苗苗也借了一点。

很快看着满地的嫁接作品，时千都快想不起来，什么菜是原封的。

陈牛又捡起俄文书，还飞快地学习着生物。又托了林南音跟解国安，帮他弄些书。

他自己学也就算了，居然还要时千也学。

在陈牛看来，他只是顺带跟神童讲讲知识，万一牵牛花突发奇想，想出什么大收获来，他就赚了。

连人话都不会说的时千，想到没有多少日子的高考，直接把高中数学和物理叼了出来。

“哞哞。”

来学这两个。

陈牛看到数学和物理，再看看牵牛花在地上写的“学这两个”，眉头一皱。

“太多了，学不过来。”陈牛举起手里的生物书，“牵牛花，我们学这个行吗？比你选的那两个有趣。”

时千“哞哞”叫着，蹄子坚定地划拉出字来“要一起学！”

感叹号大大的，足够让陈牛看到他学习的决心。

来吧！让我们互相伤害，备战高考。

在时千求知若渴的目光中，陈牛讷讷地点了点头：“学，一起学。”

学生要学，“老师”怎么可能不备课，不把知识熟练掌握呢。

只是面对自己没学过的课本，陈牛觉得自己是知识最贫乏的老师，也是最惨的。

陈牛开始苦逼学习，然后时千又把化学书找出来，给他凑齐了数理化生。