有了背景套用，后头的引导很顺利。

有状元之才，当然是要继续科举，小三元□□都安排上。

启明问：“那这样兄弟不就反目了？”

云程说：“你要是不想写兄弟反目的戏码，就再想一个不反目的理由出来。”

启明就想到他跟其他小书童一起争宠的时候，谁都想得主家赏识，就是这次出来给云程听写稿子，他都私下里废了一番功夫，闲下时就用炭笔跟木板，把身边人说的话记下来，练出了手速，这才在试稿时脱颖而出。

就跟他这次听写一样，只能有一个人被选中，状元也只有一个，兄弟俩必然有竞争。

要不反目，就可以良性竞争。

启明说：“兄弟俩关系好，大哥之前总是给弟弟讲课，所以后来有竞争，兄弟之间也是互相扶持！”

云程给他提了一个爽点，“因为一个自幼有神童名，一个‘勤能补拙’追上来，才华上可以下些功夫，参考书院考试制度，什么小考周考月考季考，童生试之类的都安排上。”

天才论跟勤奋论，搁在哪个时代都能打一架。

到时候书里的配角要争他们谁能考第一，外头的读者也能。

当然，要读者们能为谁考第一争起来，就要卡好章。结尾要是写了某某是一甲，这还猜个屁。

启明小本本记下。

还有气氛营造爽点。

都考第一了，太平淡就显不出喜庆，感觉不到爽。

读书那么辛苦那么累，看了半天考试不给点甜头，谁乐意。

启明越听眼睛越亮，“对对对，我家大少爷每次考第一都要开诗会的，他们可以开诗会炫耀一番！”

云程：……

好吧，其实也没错。

像诗会、寿宴、狩猎等等出场人多的场合，确实适合炫耀。

炫耀也是一个爽点，怎么炫很重要。

启明很懂，“哎呀，那哪能说是炫耀？那是同窗交流会！吟吟诗作作对，谁有才华，大家明眼看着呢！”

很好。

这位小书童在杜知春的耳濡目染下，已经无师自通了这个时代的通用爽点。

云程给他划分了几个阶段，别叫他回家写嗨了，今天穿越，明天小三元，后天考乡试，这书还有什么看头！

杜家书香门第，启明写不出诗，那不是还有杜知春么。

杜知春写不来，上头还有一个杜先生呢。

他一家写不来，家里还有一个西席戴举人。

实在不行，杜先生的学生多，集思广益买诗稿也是条路子。

双才子线的故事，不写出那个才气，可别想赚钱。

说到这个，启明就恹恹的，“我哪里请得动他们……”

云程觉得这孩子没心眼儿。

杜家人要是没发话，他怎么会在过来听写稿子时搭讪？这不得是杜二少提点的。

“没事，你回家跟你家二少爷讲讲这个故事。”