更新时间2008-6-3 20:08:26 字数：3974

林东跟着蔡先生走进了院内，院内不大，只有三间屋子，两间较小，一间较大。院子里还有一个小亭子，周围是几个平方大小的花花草草，显得很是诗情画意。蔡先生带着林东走进了中间的屋子，也就是课堂。

课堂大约有着几十个平方左右，学生也不多，也就寥寥二三十人而已。大大小小的桌子排成四个组，每一组各有年龄大小不一的学生。

原本大家都在努力做着的蔡先生布置的功课，但听到先生的脚步声传来，很多人都微微的抬了抬眼，待到看见先生领了个小孩过来，都很是惊讶，于是直起了脖子，纷纷做着惊愕状，让林东看着十分好笑。

“你去那儿做着，马上我要上课了。”蔡先生指着靠门的那一组

林东向大家报以友善的笑容，走到靠门的那一组的后面的一个无人的座位的旁边，然后坐下来了，

“下面我们接着开始上课。第三组的听我念。

“天地玄黄，

宇宙洪荒。

日月盈昃，

辰宿列张。

寒来暑往，

秋收冬藏。

…………”

于是大家便不再看林东了，各自干着自己的事。第三组的人个个直着耳朵听着先生念着。其余三组还是各干各的事情。

林东坐的的桌子桌面上挺是干净，没有杂物，也没有浮灰，当然也没有像别人的桌上那样有笔墨纸砚之类的，看得出来，这个教室每天都有人打扫，这桌面也每天都有人清理。

林东那一组也就三个小孩，正拿个毛笔胡乱的画着，看那吃力的样子，林东觉得十分可笑。再看看旁边的那一组，有六个人他们都在努力的默写的东西，看那眉头紧锁的样子，林东便想起自己以前的学生生涯的痛苦。另外两组一组正在听课，另一组正在看书。听课的那是第三组，人数最多，有十人。最后一组只有五人，他们看看窗外，又看看自己的笔，仿佛考虑着什么，很是苦恼。

原来蔡夫子的教学是采用分组教学，以节约授课空间不足，现在正轮到第三组上课，其余三组各自办着先生布置的任务。

“…………

孤陋寡闻，

愚蒙等诮。

谓语助者，

焉哉乎也。”

长长的一段念下来，林东无聊之下，趴在桌上就要睡着了，看着那别的桌上有的各式各样的小玩意，甚至还有的桌上有着茶壶，茶杯，林东看了看先生那摇头晃脑的念书样，再看看底下时不时的有人咪一口茶，恶意的想到：“这些人是上课？还是听书？”