“所以学生建议，教学应该丰富多彩，而不仅仅只局限于书本。”

“我这里有很多课外兴趣小组的内容，希望我凉京的学子，能根据个人爱好，都选择一门兴趣参与。”

“书法，音乐，茶道，棋道，剪纸，泥塑……”

“兴趣能陶冶情操，张扬个性。”

“等百花齐放时，自然是我凉京魅力独立于世，超然于世之时。”

祭酒：“……”

他怎么有一种错觉，这是要培育出无数个小莫少珩出来。

独立于世，不与世同，但又超然于众人。

接下来的时间，莫少珩就在补充他的课外兴趣小组的课题内容了。

这些内容，其实都挺有意义的，以后的凉京定然更加的丰富多彩。

结果，正忙着写教案呢。

赵景澄等学生找上门来了。

今天赵景澄有点奇怪，怀里抱了一只公鸡。

招摇过市，进了国子监。

这简直就是玩物丧志的典范，这里可是国子监，蛐蛐都不能带进来玩，哪里能让抱一只大公鸡。

莫少珩见到赵景澄的时候，正和国子监管纪律的博士争得面红耳赤：“……”

莫少珩不由得走过去问了问。

原来，赵景澄今天来国子监上学的路上，路过一百姓家门口。

那百姓正抓着这只公鸡卖给门口的小贩，只是百姓家的孩子哭得死去活来不让卖。

原来这家的父母经常不在家，这孩子每日都和这公鸡长期为伴。

一听说要卖了，这才如此疯癫。

“为了一只公鸡，你连爹妈都不认了？”

围观的人有些多，议论纷纷，那父母也是脸黑到了不行。

“不就是一只扁毛的畜生，生来就是要被人杀来吃肉的，还比不得生你养你的父母？”

“亏还得送你去上什么义务教育，书都白读了。”

那孩子也只是哭，抱着大公鸡死活不松手。

赵景澄实在看不下去，缺这么一只卖鸡的钱？

用他老师，莫少珩的话来说，这得给这孩子造成多大的心理阴影啊。

不得不说，跟着莫少珩，一言一行，甚至连想法都会发生着改变，他们还不觉得他们的想法有任何的问题。

或许是赵景澄也想起了他自己养的那只大公鸡，也就是他路过集市的摊位，看到摊位上的一个鸡蛋直接蹦出来了一只小鸡崽，他觉得十分有缘，所以买回家养了好几年那只。

赵景澄觉得，要是有人也想杀了他养的那只大公鸡吃肉，他也得跟人拼命。

想了想，干脆上前，将小孩手上的大公鸡买了下来，并承诺不会杀鸡，反而会养到它自然老去。

那小孩这才松手。