么才能更快更好的适应，再慢慢提高。

炼符时，得先试自己当天画的符，毕竟新的符，是在神念长进了之后画的，与现在的神念强度更为契合，也就能够将琢磨的重点放在灵力适应上。

等这方面炼习得差不多，能够自如运用时，再试着用灵力引动以前那些符，这时候，灵力与那些符的强度不甚匹配，其中差别，就要靠神念来弥补了，又正好，借此磨炼神念方面的适应。

最让小寒心喜的是，先生还说了，等这两者都磨合得差不多了，就能够试着用法器了！

小寒对此可是期待很久了。

不过，大哥由筑基到能够顺利使用法器，足足花了一年时间。

而二哥呢，筑基半年就能使用法器了，但直到现在，快两年多了，法器的操控方面，还在慢慢地磨。

虽然小寒是很想尽快地能够使用法器，可是，先生也说了使用法器的前提是，体内的灵力循环一定要达到运转不休自然流畅的程度才行。

小寒可是忙得很呢，对于鲁泽森，就算是有心和他打交道联络感情，她目前也没那个脑力心力。

于是，这位新出现在小寒生活中的陌生人物，并没有占用小寒多少心力。

虽然每天在学舍里，两人教学之间，小寒发现他是个很有毅力很刻苦型的孩子，对他印象颇好，又喜欢逗他说话，但要说小寒将他看得多重，倒还说不上。

倒是小寒的两个哥哥，和他相处得挺不错——从他开始入张家私塾的第三天起，放学后，就会和寒露惊蛰他们一直去玩。

在种种的游戏之间，惊蛰对他的评价是，反应很快，脑子也够灵。寒露则觉得他想事情挺周全的。

除了不太喜欢说话，鲁泽森在张家两兄弟眼里，真算是不错的朋友人选了。

小寒早就发现了，她的这两个哥哥，还真是相当傲气的，虽然一齐玩的伙伴很多，但真正被他们当成朋友的人可不多。

要成为他们的朋友，至少要在头脑、心胸、脾性、人品和修为上得到他们的认可，否则，玩得再好，也不会被他们另眼相看。

不过，对于他们对鲁泽森的重视，小寒有点不解，她可没发现这小子有什么了不得的地方。

这也难怪，她都有n久没有在下课后出去玩了，一放学就直接回家，边画符边炼气，努力着想要让体内的灵力早日流转不休，自然顺畅起来。

怎么说呢，筑基之后，体内的灵力运转只是一动念的事情，根本不用特别打坐了，这也是为什么小寒的学舍会从左边搬到右边去的原因。

右边学舍里的孩子，早上进私塾大门后，从台阶阵里出来，就直接来到学舍门廊上，不再通过先生所在间室。

也就是不是每天都要接受先生的教导了，大多自行修习。

更