周明晏当初做数学卷子的逆天表现，大牙小学的老师们有目共睹。

校长一开始是不愿意收下这个学生的，觉得会耽误周明晏，毕竟这所资源匮乏的学校里，实在没有老师能教他。

后来被其他老师联手说服了。

不为别的，就为一个培养出天才的名头。

八九十年代，全国兴起一股“寻找天才”的风潮，各类体育、智力天才时常见诸报端，引发全国追捧。

什么乒乓天才、围棋天才，往往能引起轰动。

听说之前就有一个小学生就能做高中题目的数学天才，还被央视报道过。

论年纪，周明晏虽然比那个学生大不少。

央视不敢想，上上本省的新闻还是绰绰有余的。

到时候，作为培养出天才的大牙小学，就能引起上面重视。

领导一注意了，可不就要拨点钱下来，把学校修缮修缮，老师待遇改善改善？

要知道，老师们的工资，可是好几年没涨过了。

作为寄托了大牙小学所有老师希望的天才，周明晏的情况，自然被所有的老师烂熟于心。

比如，他是在舅舅舅妈手下长大的，从小饱受虐待，后来救了童潜，就被童潜妈妈领回家，上了户口。

血缘上讲，王萍萍并不是周明晏的亲生母亲。

老师不由担心，王萍萍镇不住他。

见本该在县里卖饭团的王萍萍出现在学校，周明晏明显一愣，目光转向小陈同学。

小陈同学往老爸身后一缩，不甘心地嘀咕，“人又不是我叫的……”

作为学生，他很明白被叫家长的恐惧。

先前周明晏把他喊到厕所附近的阴暗角落，小陈同学本以为学神这是要和自己交朋友了，谁知一句话还没说出口，迎接他的，就是又硬又狠的拳头。

猝不及防之下，他挨了好几次重拳，后来也发了狠，不问缘由，抱头回击。

然而，周明晏看似瘦弱，实在力气不小，几个回合下来，小陈同学只有被压着打的份。

他终于丢脸地哭嚎起来：“你他妈凭什么打我啊！你是不是有病！”

周明晏喘着气，眼神冷厉，“你知道，王萍萍是我什么人吗？”

小陈同学迟钝的大脑这才开始运转。

王萍萍是三年级童潜的妈妈，他是知道的。

而童潜，虽然不是一个姓，却常常看见周明晏和他走在一起，听别人说，他们是兄弟，那王萍萍，就是周明晏的妈妈！

终于理清了这层关系，小陈同学忽然觉得，自己这顿打，挨得也不冤。

眼看快要上课了，周明晏站起来，居高临下地望着小陈同学，“我去帮你和老师请个假，剩下的事情，要我教你吗？”

心知自己活该的小陈同学，怂怂地摇了摇头。

他偷偷摸摸回了家，打算躲到床上，在脸上的淤青没消除之前，绝不出来见人。

可刚推开门，他就想起来了，他爸今天在家呢……

发现儿子脸上伤痕的爸爸带人到学校来要说法，儿子却死活不愿意配合。

在小陈同学看来，自己说周明晏妈妈坏话，周明晏也打了他一顿，这是就算两清了，现在还害得周明晏被叫家长，就是自己不对。