之前比赛院长给颁奖的时候就问过夏清野有没有读研的想法，夏清野是想争取一下保研的名额的，但他毕竟开学才大三，以为院长就是暗示他可以选他当导师的意思。

结果还没正式开学，辅导员就说院长喊他去办公室。

院长给他看了一个文档，上面列了几行看起来像是论文题目的，院长问他对哪个感兴趣，夏清野不明所以。

“这是我今年准备带的课题，挑两个。”

本科阶段也可以申请课题，不过大部分其实还是老师定了方向再交给学生去完成的，基本上从大二开始，夏清野去年出国了，没轮上，现在大三了，还是头一次。

不过院长对他期望挺高，上来就给了两个。

夏清野看了一会儿，正要选，院长说：“挑不出来吗？我给你挑吧。”

他说着拿过鼠标，标红了两行。

夏清野一看，院长给挑的两个，一个是单词记忆相关，另一个就有点奇妙了，还涉及到方言，他有点疑惑：“这个不该是汉语言的吗？”

院长说：“方言对英语学习的影响，怎么不算英语。”

总得来说，这两个课题都是夏清野一开始想要避开的，因为都需要一定的调研，没想到院长就给他定了这两个。

夏清野开始怀疑自己是不是中套了。

院长说：“这种级别的课题，样本不需要太多，在学校就能完成。小夏你生得好看，做这种调查很快的。”

夏清野：“……”

等宋知寒到外语学院，夏清野正好也从院长办公室出来了，看见宋知寒就问：“你怎么记单词的？”

宋知寒说：“看过就记住了。”

他记得夏清野记单词也很快，“你不是吗？”

“我不是，我记音。”

夏清野放弃这个不靠谱的样本，准备先设计问卷，再慢慢调查。

宋知寒问他：“课题？”

“嗯。”

夏清野的学习不用人多问，宋知寒点点头，“给你带了东西。”

“嗯？什么？”

“你猜。”

夏清野不猜，直接去摸他的包。宋知寒没让他得逞，侧过身，又伸出胳膊一拦，夏清野就被他搂怀里了。

夏清野虽然行动有点受限，但是离包更近，他直接伸手拽了背包带。

宋知寒就松手把包给他了。

包里是宋知寒做的第三只小海豹，这只小海豹的身体由宋知寒设计，裁缝阿姨代工，表情由夏清野设计，宋知寒完工。

夏清野当时选的表情包，两只眼睛一睁一闭，睁眼的可以用打磨好的石头，闭眼的通常用线来完成，这样一来就不太协调。

于是宋知寒除了圆形的眼睛，还打磨了细长的一条。

这只小海豹比夏清野之前收到的两只都要胖一点，还是一只手就能握住，但是身形更圆，憨态可掬的。

夏清野非常喜欢。

“怎么谢我？”